Di Angela Freda

Doppio importante riconoscimento quuello ottenuto dall’ IC “Camera” di Sala Consilina che viene riconosciuto da Cambridge Assessment English come “Gold Preparation Centre” e vede la docente Sabrina Cancro premiata come “Teacher Who Makes a Difference”. Ieri, presso l’aula magna dell’istituto comprensivo salese si è tenuta la cerimonia di conferimento degli attestati di certificazione linguistica Cambridge Assessment English agli studenti che hanno partecipato al corso gratuito Cambridge.

Un momento emozionante per studenti e famiglie e che quest’anno ha assunto un valore straordinario grazie ai due importanti riconoscimenti ottenuti dall’istituto. La cerimonia, fortemente promossa dalla Dirigente Scolastica, Dott.ssa Antonella Vairo, infatti,oltre a voler celebrare il successo dei giovani studenti del “Camera” è stata anche l’occasione per festeggiare i due traguardi che elevano il profilo dell’Istituto.

Innanzitutto il conferimento del titolo di “Gold Preparation Centre”: un riconoscimento che attesta l’alta qualità della preparazione offerta dall’I.C. Camera, consolidando il suo ruolo di polo di eccellenza per l’apprendimento della lingua inglese nel territorio. Il livello “Gold” è il secondo livello più alto nella gerarchia dei Centri di Preparazione (preceduto solo dal Platinum) e viene assegnato solo quando vengono soddisfatti rigorosi parametri di eccellenza. Essere un Gold Centre garantisce che la preparazione offerta dall’istituto scolastico sia mirata, aggiornata e coerente con il formato d’esame, massimizzando le possibilità di successo degli studenti.

Insieme a questo importante traguardo è stato celebrato anche il riconoscimento di “Teacher Who Makes a Difference” alla Prof.ssa Sabrina Cancro: questo prestigioso titolo è stato conferito alla prof.ssa Cancro lo scorso 20 novembre da Cambridge Assessment presso l’Ambasciata Britannica, premiando il suo impegno e la sua determinazione. La Prof.ssa Cancro, insieme alla Prof.ssa Anna Lopardo, prepara ogni anno con successo gli alunni al conseguimento delle certificazioni. A sottolineare l’importanza dell’evento e il legame strategico con l’ente certificatore, alla cerimonia, unitamente alla dirigente scolastica Antonella Vairo, hanno preso parte due ospiti di rilievo: Alan Weir, Cambridge Learning and Assessment Consultant, e Peter Zobel, Manager del The Cambridge School, Centro Esami Platinum, che da anni supporta l’Istituto Camera nel suo percorso di internazionalizzazione.

Alla cerimonia erano inoltre presenti le famiglie degli alunni che hanno ricevuto gli attestati di certificazione linguistica, l’assessora all’istruzione del Comune di Sala Consilina, Domenica Ferrari ed i rappresentanti del Consiglio di Istituto del “Camera”. Immenso l’orgoglio della dirigente Vairo che nel suo discorso ha sottolineato che “l’I.C. Camera è l’unica scuola del comprensorio a fornire ai propri studenti un’opportunità cruciale: un corso di preparazione gratuito finalizzato al conseguimento della certificazione linguistica. Un progetto che rappresenta un’iniziativa di grande impatto sociale ed educativo, che mira a garantire pari opportunità formative a tutti i ragazzi del territorio, rimuovendo le barriere economiche all’eccellenza”. Parole di stima da parte della dirigente anche per la professoressa Cancro che, ha sottolineato la Vairo, “si è distinta ai “Preparation Centres Awards”, arrivando al primo posto nella categoria “English teacher who makes a difference” tra circa 5000 organizzazioni che partecipano alla selezione. Un risultato che ci riempie di orgoglio e che, in un’epoca di omologazione, ci fa sentire fieri di “fare la differenza”.

Ogni anno, l’Istituto Camera certifica con successo circa 130 alunni, dimostrando la solidità e l’efficacia del percorso didattico offerto. La strada intrapresa dall’I.C. Camera con la Dirigente Dott.ssa Vairo, le docenti Prof.sse Cancro e Lopardo, e il prezioso supporto del The Cambridge School, apre scenari più ampi per l’Istituto. Questi risultati non solo innalzano il livello dell’offerta formativa, ma pongono le basi per collaborazioni future significative che saranno essenziali per la definizione di un’identità più internazionale della scuola e del territorio.