Non più uno spazio marginale, ma un ambiente vissuto quotidianamente per imparare e confrontarsi. All’Istituto Socio Sanitario di Polla, la serra della scuola è diventata nel corso dell’anno un laboratorio attivo, al centro di un progetto che ha coinvolto studenti e docenti in un’esperienza educativa articolata.

Il percorso, avviato nell’ambito del compito di realtà “La dieta del benessere”, si è progressivamente ampliato fino a interessare più classi e discipline, dando forma a un’attività trasversale. All’interno della serra gli studenti hanno osservato le condizioni microambientali e le loro variazioni, seguito le fasi di crescita delle piante e partecipato ad attività pratiche, tra cui l’estrazione di pigmenti e di DNA.

Le attività hanno incluso anche l’osservazione al microscopio delle cellule vegetali e dei processi legati al trasporto dell’acqua, oltre all’approfondimento dei nutrienti presenti nelle piante e del loro impiego nella medicina botanica. Un lavoro che ha messo in relazione scienze, chimica, fisica, biologia e metodologie sanitarie, favorendo un apprendimento concreto.

Nel progetto ha trovato spazio anche l’intercultura, con momenti di condivisione dedicati all’uso delle piante nei diversi Paesi di provenienza degli studenti, valorizzando tradizioni e conoscenze diverse.

La serra si è così confermata non solo come luogo di studio, ma anche come spazio di relazione e benessere, capace di coniugare apprendimento e dimensione personale in un contesto aperto e partecipato.