Si è svolto presso l’Istituto scolastico “Cicerone” di Sala Consilina il progetto di matematica “Math’ Application”, un percorso laboratoriale che ha coinvolto un gruppo di alunne dell’indirizzo Moda e un gruppo di alunni dell’indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica, chiamati a lavorare insieme su un’idea concreta e attuale.

L’iniziativa, promossa dai docenti di matematica Merola e Vanacore, ha messo in dialogo competenze diverse dando forma alla realizzazione di una borsa smart, dotata di sistemi antifurto pensati per ridurre il rischio di furti, in particolare nei luoghi affollati come la metropolitana. Al centro del lavoro c’è stato lo studio di un modello matematico, strumento indispensabile per progettare e valutare il funzionamento dei dispositivi di sicurezza.

Dopo un’analisi statistica dei furti nelle principali città, gli studenti hanno utilizzato la matematica per stimare l’affidabilità dei sensori, interpretare i dati raccolti e comprendere come un modello teorico possa descrivere un fenomeno reale. Un passaggio che ha permesso di collegare i numeri alla realtà quotidiana e alle sue criticità.

Determinante è stato l’approccio interdisciplinare e il confronto costante con i docenti di indirizzo, Volpe e Guida per l’ITIS Sistema Moda e il professore Vassallo per Elettrotecnica. In un autentico percorso di apprendimento tra pari, le studentesse dell’indirizzo Moda hanno condiviso con i compagni le tecniche di taglio e cucito, mentre gli studenti di Elettrotecnica hanno illustrato il funzionamento dei sensori e dei sistemi di allarme.

Lo scambio di competenze ha consentito di trasformare un’idea matematica in un progetto concreto e funzionante. “Math’ Application” si configura così come un esempio di didattica innovativa, in cui la matematica diventa uno strumento per leggere la realtà, affrontare problemi complessi e costruire soluzioni utili alla vita di tutti i giorni.