Presso l’I.T.E. “A. Sacco” di Sant’Arsenio si è svolta un’importante attività di simulazione d’impresa, realizzata con il supporto della Banca Monte Pruno, a conferma del costante impegno dell’Istituto nella formazione delle nuove generazioni.
L’iniziativa ha coinvolto circa venti studenti delle classi terze, protagonisti di un’esperienza concreta e altamente formativa, finalizzata ad avvicinarli alle dinamiche del mondo aziendale e a rafforzare competenze trasversali fondamentali, oggi sempre più richieste.
A rendere ancora più significativo il percorso è stato il contributo diretto di professionisti della Banca: per l’Area Crediti sono intervenuti Orlando Manzi e Giuseppe Visconti, che hanno condiviso con i ragazzi esperienze operative, casi pratici e momenti di confronto, rendendo l’attività dinamica, concreta e profondamente coinvolgente.
Il progetto, fortemente voluto dalla Dirigente Scolastica Antonietta Cembalo, ha visto come referente la professoressa Brunella Viglione, che ha coordinato le attività con grande attenzione e sensibilità educativa.
L’incontro si inserisce in un percorso più ampio che la Banca Monte Pruno porta avanti da anni, con l’obiettivo di promuovere l’educazione finanziaria e favorire un dialogo sempre più stretto tra scuola e mondo del lavoro, contribuendo a formare cittadini consapevoli e professionisti preparati.
Il Direttore Generale Cono Federico, soddisfatto, ha dichiarato: “Guardare questi ragazzi mettersi in gioco, confrontarsi con le dinamiche dell’impresa e avvicinarsi con curiosità e responsabilità al mondo del lavoro è motivo di grande soddisfazione. Come Banca Monte Pruno crediamo profondamente che il futuro si costruisca partendo dalla formazione e dall’ascolto delle nuove generazioni. Iniziative come questa rappresentano un investimento concreto: non solo trasmettiamo competenze, ma contribuiamo a sviluppare consapevolezza, spirito di iniziativa e senso di responsabilità. È così che si crea valore duraturo per il territorio, mettendo in relazione scuola, impresa e comunità.”
